La Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO) ha recibido la visita de la Dra. Anna Forés, reconocida referente en el ámbito de la pedagogía y la neuroeducación, quien impartió una charla centrada en la aplicación de la neurociencia al trabajo docente.
Durante su intervención, Forés explicó cómo el conocimiento del funcionamiento del cerebro puede convertirse en una herramienta clave para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en las aulas. En este sentido, destacó que para que un alumno aprenda de manera significativa es fundamental despertar su curiosidad, emoción y motivación, ya que “el cerebro no retiene información si no existe un vínculo emocional con lo que se aprende”.
La sesión permitió a los asistentes conocer y poner en práctica distintas herramientas de neurodidáctica y resiliencia, orientadas a ayudar a los futuros docentes a crear entornos educativos seguros, respetuosos y adaptados a los diferentes ritmos de aprendizaje de cada estudiante.
Asimismo, la experta abordó la importancia de desmontar los llamados “neuromitos”, es decir, falsas creencias relacionadas con el aprendizaje y el funcionamiento cerebral que todavía persisten en muchos contextos educativos. En este marco, defendió que la escuela debe actuar como un “refugio” capaz de acompañar al alumnado en la superación de sus dificultades personales y académicas.
La visita de la Dra. Forés a UNEATLANTICO puso de relieve la necesidad de unir la investigación científica con la práctica educativa diaria y el componente emocional, con el objetivo de avanzar hacia una educación más humana, innovadora y eficaz para las nuevas generaciones.