La Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO) es la segunda universidad de España con mayor porcentaje de estudiantes internacionales. Así lo revela un informe de la Fundación BBVA y el Ivie, que sitúa a la institución cántabra entre los principales referentes de la internacionalización universitaria en el país, con un 38,8% de alumnado procedente del extranjero.
El dato adquiere especial relevancia en un contexto en el que España continúa situándose por debajo de la media de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) y de la Unión Europea en materia de internacionalización universitaria. Según la investigación, desarrollada en el marco del programa U-Ranking, los estudiantes internacionales representan el 5,2% del total del alumnado universitario en España, frente al 8,6% registrado por la OCDE y al 9,8% de la media de la Unión Europea. Además, el estudio pone de manifiesto que la capacidad de atraer estudiantes extranjeros se concentra en un número reducido de instituciones, ya que apenas 20 universidades reúnen el 60% del alumnado internacional matriculado en el país.
En este escenario, la Universidad Europea del Atlántico destaca por su capacidad para atraer talento procedente de diferentes partes del mundo. Con un 38,8% de estudiantes internacionales, ocupa la segunda posición a nivel nacional, únicamente por detrás de IE University (76,9%), y por delante de otras instituciones como la Universidad Europea de Valencia, la Universidad Internacional de la Empresa o la Universidad de Navarra.
Estos resultados reflejan la apuesta de UNEATLANTICO por un modelo educativo con una marcada vocación internacional, en el que la diversidad cultural y académica constituye uno de los principales valores de la experiencia universitaria. El rector de UNEATLANTICO, Rubén Calderón, subraya que la internacionalización forma parte de un proyecto académico orientado a mejorar la empleabilidad de los estudiantes. “La universidad tiene la responsabilidad de trasladar conocimientos y competencias que mejoren la empleabilidad, y en ese sentido existen dos elementos especialmente relevantes: el emprendimiento y la internacionalización”, explica.
Además, destacó que la internacionalización no se limita a la movilidad de estudiantes, sino que también implica “internacionalizar el aula”, permitiendo que alumnos de diferentes nacionalidades compartan espacios de aprendizaje y experiencias. “La convivencia diaria con estudiantes de otros países mejora las destrezas interculturales, amplía la visión del mundo y prepara mejor a nuestros estudiantes para un mercado laboral cada vez más global”, señala.
El informe destaca que una mayor internacionalización contribuye a ampliar las perspectivas del alumnado, mejorar la empleabilidad de los titulados y reforzar la reputación de las instituciones de educación superior. Asimismo, señala que las universidades españolas atraen principalmente a estudiantes latinoamericanos y europeos, que representan el 44% y el 35% del alumnado internacional, respectivamente.
La internacionalización constituye uno de los ejes estratégicos de la Universidad Europea del Atlántico, que en los últimos años ha impulsado una amplia red de colaboración con universidades, instituciones y organizaciones de distintos países. A través de programas de movilidad académica, intercambios internacionales y proyectos de cooperación, la universidad fomenta una formación conectada con los desafíos y oportunidades de un mundo cada vez más globalizado.
En este sentido, Calderón destaca la importancia de iniciativas como el programa Erasmus+ y los convenios bilaterales que la universidad mantiene con instituciones de Europa, América y África. “Intentamos facilitar experiencias internacionales que permitan a nuestros estudiantes desarrollar nuevas competencias, mejorar su capacidad de adaptación y fortalecer habilidades cada vez más demandadas por las empresas”, explica.
El estudio también pone de relieve que las universidades privadas presentan, en términos generales, una mayor capacidad para captar alumnado internacional que las públicas. Mientras que las primeras registran una media del 20,7% de estudiantes extranjeros, las segundas se sitúan en el 8,9%. En este contexto, los datos alcanzados por UNEATLANTICO la sitúan significativamente por encima de la media nacional y la consolidan como una de las instituciones de referencia en este ámbito.
Calderón considera además que la educación superior debe entenderse como una auténtica industria del conocimiento, capaz de generar riqueza, atraer talento y contribuir al desarrollo económico. “Cuando internacionalizas un sector mejoras su impacto local. La educación superior no solo forma profesionales, sino que crea capital humano, impulsa la innovación y fortalece la competitividad de los territorios”, sostiene.
La posición alcanzada por la Universidad Europea del Atlántico confirma la importancia de seguir impulsando estrategias orientadas a la internacionalización, la cooperación académica y la movilidad estudiantil. Un compromiso que no solo fortalece la proyección internacional de la institución, sino que contribuye también a enriquecer la formación de sus estudiantes y a consolidar a Cantabria como un destino universitario cada vez más atractivo para jóvenes de todo el mundo.