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UNEATLANTICO organiza la charla «¿Conflicto o acoso? Aprender a mirar lo que ocurre en el aula» dirigida a los estudiantes de Educación Primaria

UNEATLANTICO organiza la charla «¿Conflicto o acoso? Aprender a mirar lo que ocurre en el aula» dirigida a los estudiantes de Educación Primaria

La Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO) ha organizado la charla «¿Conflicto o acoso? Aprender a mirar lo que ocurre en el aula», impartida por Leticia Marzo Conde, maestra de Educación Primaria y especialista en acoso escolar. La sesión, dirigida a los estudiantes del grado en Educación Primaria (EP) y a los alumnos del Máster Universitario en Formación del Profesorado (MUFP), abordó la importancia de identificar las situaciones de conflicto y acoso en el entorno educativo, así como de desarrollar herramientas de observación y prevención.

UNEATLANTICO ofrece una charla sobre el acceso a la docencia pública para alumnos de máster y grado

UNEATLANTICO ofrece una charla sobre el acceso a la docencia pública para alumnos de máster y grado

La Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO) organizó una charla informativa dirigida a los estudiantes del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas así como del Grado en Educación Primaria (EP), con el objetivo de ofrecer una visión actual y orientadora sobre el acceso a la función docente en el ámbito público. 

UNEATLANTICO organiza junto a la Consejería de Educación y la Real Federación Cántabra de Fútbol el congreso “Brain, Mind and Education”

UNEATLANTICO organiza junto a la Consejería de Educación y la Real Federación Cántabra de Fútbol el congreso “Brain, Mind and Education”

La Liga Solidaria de Formación Profesional (FP) de Cantabria dará inicio el próximo lunes, 16 de septiembre, con el congreso de neurociencia «Brain, Mind and Education», en el Salón de Actos de la Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO). Durante este evento se abordarán los efectos positivos de las metodologías activas, el ejercicio físico y una alimentación equilibrada en el rendimiento cognitivo y académico.